「夢想家繪製的藍圖」　　

                    黃一農院士口述 黃仕虎 許茹楓訪問，黃仕虎整理

       時間：民國104 年3 月21 日上午 地點：清華大學梅園

      倘若，小清華是一株樹苗，愛便是深山中源源不絕的清澈泉水，灌溉了原住民教育這塊土地，讓樹苗日漸成長茁壯。

      八八風災之前，我壓根兒也不曾想過成立原住民專班。未料，八八風災發生了，南台灣滿目瘡痍。清華大學一群充滿熱忱的師生們，毅然決然地組成團體，前往南部救災，當晚我便從學校接到此一消息。但現實是殘酷的，一群大學生空有熱忱與幹勁但沒有資金，能成得了什麼事呢？次日清晨，我決定為這些學生做一件不一樣的事。才六點整，我就拿起電話，一通通地撥給朋友。十萬、二十五萬、五十萬……，一天之內，就籌措了將近一百萬元的善款，用來支持清華的學生們南下救災。

      經過這次的天災，我與其他教授們特地調查清華大學的學生裡是否有受災戶。結果赫然發現，一萬多個學生裡竟沒有一位來自災區！我們便開始思考此件事背後的意義，最後發現了一個癥結點：天災多發生在原住民地區。於是我們這一群教授成了夢想家，開始為原住民教育畫一張新的藍圖。

      有一句話說：「當你真心渴望，整個宇宙都會幫助你。」小清華從草案提出到正式啟動，僅花了短短三個月的時間。誰也沒想過一個實驗計畫竟能通過得如此迅速。或許是一股熱忱，感動了所有人，才使得大家的愛從涓涓細流匯聚成浩浩湯湯的洪水，沖破了路途上的種種困難。我想，善意正如蝴蝶效應，一個人的愛渲染了每個人心中的那份真摯的情意。轉眼間，經費籌措的問題也迎刃而解。

      無條件的愛，是世上最難能可貴的。小清華學生們懷在心中的感恩，就是對專班付出汗水和心力的人最大的回報。我對專班懷著一股盼望，盼望有一天，學生們成為社會上各個階層的靈魂人物，充滿自信地說：「小清華以我為榮。」學生們用團結的力量，繼續為原住民族群的下一代打拼。

      小清華的學生們，今日你可以選擇在此唸完三年，一切都不再與你相干；你也可以飲水思源，用愛繼續守護這塊原住民的土地。你的選擇是什麼呢？

            與小清華學生在清大教育館見面                      在原民班專科教室向小清華學生講解面試技巧