因應108課綱而建置的「學生學習歷程檔案」已經成為高中階段學生學習生活中相當重要的一部分,同學們對於學生學習歷程檔案是否已經能全盤掌握了呢?本節將為同學逐步介紹學生學習歷程檔案的設計目的、用途及內容,以幫助同學更加熟悉學生學習歷程檔案。
一、學習歷程檔案是什麼
「學生學習歷程檔案」以完整記錄學生在高級中等學校教育階段時的學習表現為目的,透過學生學習歷程檔案,幫助同學逐步探索出自己的興趣,並累積自己的學習紀錄,以更真實呈現同學的學習軌跡、個人特質、能力發展過程等,透過高中三年長期而有系統的累積學習成果與省思學習歷程,幫助自己聚焦大學有意願更進一步學習的學系方向。
二、學習歷程檔案的重要性
大學升學採多元入學管道,包含特殊選才、繁星推薦、申請入學(學測)、考試分發(分科測驗)。111學年度開始,在學測申請入學時,將以學習歷程檔案作為審查資料。
不同入學管道採計項目【大學端】 | |||
繁星推薦 | 大學/四技二專申請入學 | 考試分發 | |
學測成績 | ˇ | ˇ | ˇ |
指考成績 | ˇ | ||
綜合學習表現 | 在校成績 | 學習歷程檔案 各校自辦甄試 |
四技二專採多元入學管道,包含特殊選才、科技繁星、技優保送/甄審、甄選入學、聯合登記分發。111學年度開始,以學習歷程檔案作為審查資料之列表如下:
不同入學管道採計項目【四技二專端】 | ||||||
特殊選才 | 科技繁星 | 技優保送 | 技優甄審 | 甄選入學 | 登記分發 | |
統測成績 | ˇ | ˇ | ||||
綜合學習表現 | 特殊條件 各校自辦甄試 | 在校成績 | 技藝優良 | 學習歷程檔案 各校自辦甄試 | 學習歷程檔案 各校自辦甄試 |
三、學習歷程檔案的內容
學生學習歷程檔案主要包含五個項目的紀錄,包含:基本資料、修課紀錄、課程成果、多元表現、學習歷程自述及其他資料,以下為同學更詳盡的說明六個項目的具體內容。
學習歷程學校平台 | 提交 情形 | 學習歷程中央資料庫 | ||
項目 | 內容 | 項目 | 內容 | |
基本資料 | 【由學校行政人員登錄】 學生學籍資料,含校級、班級及社團幹部紀錄。 | 每 學 期 提 交 | 基本資料 | 同學學習歷程平臺之資料。 ◎學校每學期提交。 |
修課紀錄 | 【由學校行政人員登錄】 學校報經主管機關備查之課程計畫所開設有採計學分之科目課程學業成績及課程諮詢紀錄 | 修課紀錄 | 同學學習歷程平臺之資料。 不包含課程諮詢紀錄 ◎學校每學期提交。 | |
課程學習成果 | 【學生上傳,需任課教師認證】 前項修課科目/課程產出的作業、作品及其它學習成果。 ◎每學期學生上傳時間及件數由學校自訂。 (每學期上傳當學期之課程成果) | 每 學 年 提 交 | 課程學習成果 | 同學學習歷程平臺之資料。 ◎同學自該學年上傳至學校平臺之課程成果,勾選至多6件,由學校每學年提交。 |
多元表現 | 【學生上傳,不需教師認證】 彈性學習時間、團體活動時間及其他表現 ◎學生上傳時間及件數由學校自訂。 (限學生高中就學期間取得之多元表現,不限上傳學年度) | 多元表現 | 同學學習歷程平臺之資料。 ◎同學自該學年上傳至學校平臺之多元表現,勾選至多10件,由學校每學年提交。 | |
學習歷程自述 | 含括學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫等,於高三申請入學時自主上傳至甄選會/聯合會招生報明平臺,以利大學參採。 | |||
其他資料 | 校系指定提供之相關資料。 |
參考資料: 教育部108年7月15日訂定發布〈高級中等學校學生學習歷程檔案作業要點〉。
四、學生學習歷程檔案系統介面
依照上述六個項目,在學生學習歷程檔案的系統的介面與功能進行以下詳細的說明。
網站左側欄位項目 | 說明 | 編輯權限 | |
基本資料 | 基本資料維護 | 主要信箱由學校行政系統介接,請於成績登入系統個人基本資料填入主要信箱,以利信箱介接。 另外,請登入系統後,留下備用信箱。 有設定信箱才能: 1. 收到系統上傳截止提醒信件。 2. 忘記密碼時可以請系統寄信重設密碼。 | 部分可修改 |
自傳 | 自行決定是否上傳資料儲存,高三升學階段個人申請運用。 | 可編輯至高三升學階段 | |
學習計劃 | 自行決定是否上傳資料儲存,高三升學階段個人申請運用。 | 可編輯至高三升學階段 | |
出缺勤紀錄 | 由學務處資料庫匯入,不可修改,僅可查詢各學年度各學期資料。 如有出缺勤紀錄異常,請向學務處確認。 | x | |
校內幹部經歷 | 由學務處資料庫匯入,不可修改,僅可查詢各學年度各學期資料。 如有幹部紀錄異常,請向學務處確認。 | x | |
課程學習成果 | 預選課程紀錄 | 由選課系統匯入資料,不可修改,僅可查詢。 | x |
課程諮詢紀錄 | 由當年度課程諮詢教師輸入資料,不可修改,僅可供查詢。 內容如有疑問請洽詢自己所屬的課程諮詢教師。 | x | |
課程學習成果 | l 有採計學分的課程學習成果於此上傳。 l 並非所有課程都要上傳,請自行依未來規劃、興趣、學習成就感等選擇科目成果上傳。 l 每個科目不限一件,但建議內容經綜合整理。 l 需提送授課教師認證,經授課教師認證檔案內容屬其授課內容。 l 請注意上傳及認證截止期程,逾期不得上傳。 | 須在指定時間內編輯上傳。 | |
勾選課程學習成果 | 約於每年8-9月進行。 上下兩個學期可以勾選至多6件提交中央平台歸存。 | 須在指定時間內編輯勾選。 | |
課程學習成果歷史資料 | 可查詢先前學期的上傳紀錄,不可修改,僅可查詢。 | x |
網站左側欄位項目 | 說明 | 編輯權限 | |
多元學習表現 | 幹部經歷暨 事蹟紀錄 | 可針對擔任幹部的經歷上傳相關紀錄與心得。 | 須在指定時間內編輯,各學年內上傳,升級後不可回溯。 |
競賽參與紀錄 | 參加校內/外各項競賽所取得之獎項或參賽證明,必須輸入活動日期,建議一取得就進行系統建檔。(教育部會進行查核,請勿造假) | ||
檢定證照紀錄 | 必須輸入證照名稱、字號、檢定分數、取證日期等資訊,建議一取得就進行系統建檔。(教育部會進行查核,請勿造假) | ||
服務學習紀錄 | 請紀錄服務時數與參與心得。 | ||
彈性學習時間紀錄 | 彈性學習課程所發生的各項活動紀錄與心得感想。 含括:自主學習、選手培訓、充實增廣、補強性課程、學校特色活動。 | ||
團體活動時間紀錄 | 週會、班級活動、社團、自治會活動、講座……等所發生的活動紀錄與心得感想。 | ||
職場學習紀錄 | 職場體驗、參訪、校內工讀、校外打工、個人於寒暑期所安排的職場實習,可做成紀錄上傳於此。 | ||
大學及技專校院先修課程 | 部分大學有開放高中生先修(實體或線上課程)大學課程,其學分取得未來在其他大學有時可被認可以申請免修,若有,可做成紀錄上傳於此。(註:先修課程是「有學分」的,可以抵免大專學分) | ||
作品成果紀錄 | 個人的興趣創作、鑽研、才藝成果等。 | ||
其他多元表現紀錄 | 自己運用額外時間參加的營隊、課程、展演,或者自己經營的網站、粉絲專業等無法明確歸類的項目,可整理成紀錄上傳於此。(註:大專開設的短期課程(無學分但有證書)可放這裡) | ||
勾選多元表現資料 | 約於每年8-9月進行。 當年度可以勾選至多10件提交中央平台歸存。 | 須在指定時間勾選。 | |
多元表現歷史資料 | 可查詢先前學年所上傳紀錄。不可修改,僅可查詢。 | x | |
提交紀錄 | 課程成果提交紀錄 | 可於之後查詢高一、高二時所勾選提交給教育部的檔案有哪些,除了了解自己的學習軌跡外,還可以在規劃自己的升學時做為調整方向與補齊不足的參考。 | x |
多元表現提交紀錄 | x | ||
校內幹部經歷 提交紀錄 | x | ||
其他文件管理 | 提供高三升學時各校系額外指定的其他參採文件暫存,例如:興趣性向測驗文件、體檢報告文件等。 | 可編輯 | |
學生匯出檔案 | 可隨時將自己儲存於系統的資料匯出檔案、下載清單。 | x | |
收訖明細確認 | 歷年度的修課紀錄、校內幹部經歷、課程學習成果、自填多元表現的資料檢核,如有問題請於指定時間洽相關單位。 | 須在指定時間內檢核 |
五、課程成果與多元表現介紹
學習歷程檔案中課程成果及多元表現項目需要由同學自行上傳資料,以展現自己的學習成就,而課程成果與多元表現有哪些內容呢?請同學仔細閱讀以下的說明。
(一)課程成果:課程學習成果的「課程」是指有學分數的特定課程,例如:部定必修、校訂必修、多元選修與加深加廣選修等課程,依據課程學習的內容產出的學習成果,呈現形式可以用作業、作品、成果報告、專題報告、時事心得、文字影音創作、圖像設計作品、小論文、文學評論、活動企劃書、展演紀錄、實習心得等多元形式呈現。課程成果上傳至學校學習歷程檔案平台後,須經當學期任課教師認證,確認成果檔案內容與教師授課課程相關,學期結束後,課程成果不可以回溯上傳。
(二)多元表現:多元表現是除了課程成果外的各項個人學習紀錄與成果,包含:幹部經歷暨事蹟紀錄、競賽參與紀錄、檢定證照紀錄、服務學習紀錄、彈性學習時間紀錄、自主學習計畫及其成果、團體活動時間紀錄、職場學習紀錄、大學及技專校院先修課程紀錄等。
六、課程成果、多元表現上傳與勾選注意事項
(一)簡述成果資料內容:每件課程學習成果上傳學習歷程檔案學校平臺時,請同學務必在系統提供的「簡述」文字欄位中,填寫該項課程學習成果之特色,以利記錄學習過程與心得。此外,在申請入學階段時,教授也是透過該欄位簡介初步了解同學所呈現的資料內容,所以請同學務必仔細思考簡述的文字內容。
(二)同學須依照指定的時程完成資料上傳及勾選,流程如下表:同學每學期需要在學校規定的時間內,上傳課程學習成果以及多元表現至學校平臺,本校規定每學期課程成果上傳至多8件,每學年多元表現至多20件。每學年可勾選至多6件課程成果及10件多元表現,由學校提交至中央資料庫。申請入學時,同學再依據各系指定的參採項目提供給學校參考。
(三)檔案格式類型及大小需符合規定格式,格式說明如下表:
資料項目 | 檔案格式類型 | 內容說明 |
課程學習成果 | 文件:pdf、jpg、png | 每件固定上限 4MB |
影音檔案:mp3、mp4 | 每件固定上限 10MB | |
簡述:文字 | 每件固定 100 個中文字 為限 | |
多元表現 | 證明文件:pdf、jpg、png | 每件固定上限 4MB |
影音檔案:mp3、mp4 | 每件固定上限 10MB | |
外部連結:文字 | - | |
簡述:文字 | 每件固定 100 個中文字 為限 |
資料來源:教育部國民及學前教育署建置學生學習歷程檔案資料格式第 2 版規定