國立屏北高級中學

一、校區總體規劃

校區依功能規劃成生活群落區、教學群落區、行政人文群落區、生活運動區等四個大三合院型群落；室內、外教學、活動、行政互不干擾，但又相互支援。

二、開放空間及景觀計畫

空間組織結合生態環境－我們在建築物與開放空間之間植入生態林與生態池，作為空間中生動的軟性界面，使校園猶如記憶中的田園。學生由宿舍前往球場的路上，將經過生意盎然的綠色隧道；游泳池連結生態池，使人猶如置身湖岸悠遊地戲水。

三、生活學習角空間計畫

重塑聚集場所－我們在此塑造了一連串的流動空間，師生可以聚集在屋簷與樹蔭下進行討論，並安全地被包被在一個莊園式的空間氛圍之中，藉此凝聚師生之間的情感與向心力。

1. 水與綠間的生活院落－生活宿舍區

宿舍區延伸水池及聚落型態，形成尺度親密且生活機能獨立的宿舍群落，使師生於「水」與「綠」之間悠閒地生活、討論、互相學習。

2. 如『家』般的教學聚落

有機群落的教學教室設計，提供一個『不擁擠』且像家庭的學習空間。善意的建築尺度與學習角落，使教室群體充滿著親和與向心力。

3. 自由人文的校園意象

● 校園中心廣場

校門入口處採開放態度，藉由行政中心、圖書館、體育館及活動中心的串連，圍塑出內聚的校園廣場，並以圖書館作為中心意象。

● 遠眺四週的圖書館

圖書館為校園中心及最高建築，提供優良閱讀環境。屋頂亦是絕佳的觀星場所，可俯瞰整個中心廣場。