課程規劃
一、學校特色課程
本校特色課程規劃如下，提供教師與學生更多面向的學習與創作：
- (二) 多元文化：利用文創工作坊進行原住民文化、客家特色文物創作。藉由創客工坊之課程，讓學生更深刻了解原住民族之文物，保留傳統文化。
- (四) 機械工藝：已於 108 年度帶入機械工藝相關課程，包括內齒輪模組、巴克球、藍牙喇叭設計，使設備使用更多元。
- (六) 社區推廣：帶著本校創客志工服務隊同學前往鄰近社區，與長輩互動並帶領其完成作品，體驗動手作之樂趣。
108年結合美術選修課程，指導學生產出個人化設計作品，並用於餐飲專題競賽包裝設計，榮獲全國第二名。
二、成立 Maker 學生志工服務隊
號召學生成立 Maker 志工隊，讓志同道合者彼此激發創意思考，並協助體驗活動的推廣，成為未來推動區域教學服務之助手。
- (二) 課程規劃：利用校內培訓時間及週末活動時間進行學生增能訓練。
- (四) 成果發表：於各創客相關活動、重大校慶及社區活動展示學生學習成果。
- (六) 創客推廣：培訓種子學生，帶領校內外師生營隊，培養領導能力。
三、細部規劃與進度期程
(一) 特色課程及產業連結規劃
包含教材實作、多元文化、學生文創、機械工藝等（例如：紡織直噴機）。
(二) 規劃辦理之活動表
| 項次 | 活動內容 | 場次 | 每次時間 | 小計 | 參與人次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 教師工作坊 | 一年 2 場 | 3 小時 | 6 小時 | 60 人次 |
| 2 | 教師社群研習 | 一年 8 場 | 2 小時 | 16 小時 | 160 人次 |
| 3 | 教師社群交流 | 一年 2 場 | 2 小時 | 4 小時 | 30 人次 |
| 4 | 種子學生培訓 | 一年 8 場 | 3 小時 | 24 小時 | 240 人次 |
| 5 | 創客交流參訪 | 一年 2 場 | 3 小時 | 6 小時 | 100 人次 |
| 6 | 國中生體驗活動 | 一年 12 場 | 2 小時 | 24 小時 | 360 人次 |
| 7 | 國中推廣 | 一年 16 場 | 3 小時 | 48 小時 | 1600 人次 |
| 8 | 社區推廣 | 一年 2 場 | 3 小時 | 6 小時 | 100 人次 |
| 9 | 假期營隊活動 | 一年 2 場 | 6 小時 | 12 小時 | 60 人次 |
| 10 | 學生社團 | 一年 12 場 | 2 小時 | 24 小時 | 360 人次 |
| 合計 | 170 小時 | 2,990 人次 | |||
(三) 工作進度甘特圖
| 工作項目 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 辦理教師專業社群 | P | P | ||||||||||
| 辦理校內外教師研習 | P | P | P | P | P | P | ||||||
| 辦理學生實作體驗 | P | P | P | P | P | P | P | |||||
| 辦理創客交流參訪 | P | P | ||||||||||
| 成果報告與核銷 | P |
